Quines danses i com les ballaven els xiquets i xiquetes de la Tortosa del segle XIX? Els 21 xiquets i xiquetes d'entre 5 i 12 anys inscrits al Campus de la vida tortosina ho estan aprenent aquests dies de la mà dels membres del grup de l'ICE (Institut de Ciències de l'Educació) Mousiké del Campus Terres de l'Ebre de la URV. Aquest grup d'investigació pedagògica, integrat per professorat de la URV i mestres especialistes de música de centres d'educació infantil i primària de les Terres de l'Ebre, ha estat desenvolupant durant tot aquest curs un projecte pedagògic al voltant dels sonalls. A partir d'aquest projecte es va documentar la presència a principis de segle XIX de diferents balls parlats amb xiquets a la ciutat de Tortosa, dels quals se'n van escollir tres: el de cercolets, pastors i gitanes "perquè es ballaven habitualment amb camalls de sonalls", argumenta Joan Vidal, professor de la URV. Aquests balls són els que ara ensenyen als xiquets i xiquetes del Campus de la vida tortosina. "El nostre Campus en el seu intent de donar valor a les tradicions, costums i punts d'interès locals ha acollit en moltes ganes aquest projecte pedagògic i l'ha portat a la pràctica per primera vegada amb els nostres xiquets que ja vénen molt predisposats a realitzar activitats d'aquest tipus", afegeix Quimo Panisello, director del Campus de la vida tortosina.
D'entrada els xiquets i xiquetes d'aquest campus el que han fet són diversos tallers per confeccionar els camalls de sonalls i els cércols que es fan servir als balls. També un taller per aprendre els passos del ball dels gitanos. Divendres a l'aula 114 del Campus Terres de l'Ebre de la URV se'ls va ensenyar a ballar el ball dels cercolets o círcols com es deia a Tortosa; i demà dimarts a la seu del Conservatori de la Diputació de Tarragona ballaran el ball de pastors o pastós, com està documentat a Tortosa, que es balla amb bastons.
Val a dir que el projecte del grup d'ICE Mousiké, Dispositius Sonors Alliberats, va aconseguir un dels ajuts pont convocats pel Consell Social de la URV per al curs 2014-15 i també ha comptat amb la col·laboració de Lo Pati – Centre d'Art Terres de l'Ebre a través del programa l'Aula al Pati. Es tracta d'un projecte molt més ampli que aborda altres aspectes al marge dels balls parlats i proposa també l'experimentació sonora com a recurs pedagògic.