En la sessió van participar els directors i caps d'estudi o coordinadors pedagògics de tots els instituts de les Terres de l'Ebre i també membres dels quatre Serveis Educatius.
El director territorial, Antoni Martí, en la presentació de l'acte, va explicar que el desenvolupament dels documents s'emmarca en les activitats d'"Innovació metodologia i didàctica a les aules", eix important en el pla d'ofensiva de país, a favor de l'èxit escolar endegat pel Departament d'Ensenyament per combatre el fracàs escolar.
La directora general Teresa Pijoan va posar èmfasi en què l'objectiu d'aquest treball és aconseguir millorar l'èxit escolar de l'alumnat català adequant-lo als objectius fixats per la Unió Europea pel 2020.
El document estableix, en cada etapa i per a cada àmbit, quina és la gradació de les competències bàsiques que hauria d'assolir l'alumnat. Alhora, determina els continguts clau associats a cada competència i inclou un seguit d'orientacions metodològiques per tal que el professorat les pugui aplicar a l'aula.
En la seva intervenció, Manel Bussom va comentar que no es tracta de fer un nou currículum, sinó de donar una mirada més competencial al currículum existent. Els documents no són un punt i final, sinó que pretenen ser un punt de partida.
Respecte a la formació, el subdirector general Joan Gumbert comentà les possibilitats en formació que el Departament d'Ensenyament oferirà en relació als currículums competencials, així com els aplicatius amb recursos que tenen a l'abast els centres.